為構建“大思政課”建設格局，推動思政課建設內涵式發展、持續性深入，我校馬克思主義學院積極探索思政課教學形式的改革創新，大力實施“師生同臺”授課方式，引導大學生深度參與思政課教學，使思政課有了全新的“打開方式”。

2024年12月1日，馬克思主義學院“思想道德與法治”課程教師吳燕娥在明德樓312教室開展了一堂師生雙向奔赴、雙向提高的“師生同臺”示范課。

課堂聚焦教材第五章第三節“恪守職業道德，爭做新時代工匠”這一主題，吳燕娥老師通過層層設問來啟發思考，引導同學們從榜樣的力量、專業的培養、實踐的歷練等三個方面共同去探索如何恪守職業道德這一問題。劉小鵬同學分享了身邊的職業榜樣單文增老師，講述了單老師從“大學生”到“大先生”，從“追夢人”到“筑夢人”的感人故事。張宇商同學立足嬰幼兒托育服務與管理專業知識，現場向同學們展示了嬰幼兒人工喂養以及海姆立克急救法這兩項專業技能。朱晴同學從自身在彩繪工作室的實踐經歷出發，闡釋了如何通過參與志愿服務活動服務鄉村振興的同時提升自我的鍛煉與成長。

此次“師生同臺”示范課教學，極大調動學生的積極性和主動性，增加了課堂參與感、體驗感及獲得感，有力提升了思政課堂魅力和育人實效。上課的學生反響熱烈，認為這樣的授課方式新穎有趣，內容豐富鮮活且貼近學生實際，把書本的知識點“講深、講透、講活”，這樣的課堂更走心、更親切，讓思政課堂成為教師和學生共同成長的空間。

我校馬克思主義學院經過不斷實踐探索，精心部署與謀劃設計，不斷推出一批批形式多樣、學生喜愛的優質思政課，努力推進學校“大思政課”建設，真正讓思政課教學“活”起來。（一審/劉鳳 二審/李蘇娟 三審/楊燕）